INSTITUIÇÃO

Centro de Formação de Associação de Escolas Guilhermina Suggia

Descrição

A Escola Básica e Secundária do Cerco do Porto – Porto, é Escola-Sede do CFAE_Guilhermina Suggia – Centro de Formação de Associação das Escolas do Porto Oriental. Os CFAE são legalmente enquadrados pelo Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, Decreto‐Lei nº 22/2014, de 11 de fevereiro e pelo Decreto‐Lei nº 127/2015, de 7 de julho, que determina a sua constituição e funcionamento. O CFAE_Guilhermina Suggia – Centro de Formação de Associação das Escolas do Porto Oriental, entidade formadora acreditada pelo CCPFC com o nº CCPFC/ENT-AE-1457/23, com acreditação válida até 07-06-2026 resulta da fusão dos CFAE da zona oriental da cidade do Porto, extintos em 4 de julho de 2008. Dos dois que existiam à data recebeu, por despacho do Senhor Secretário de Estado da Educação, todos os direitos e obrigações entretanto consolidados e decorrentes do seu funcionamento, transmitidos nos termos gerais de direito, com posterior homologação por Despacho da Senhora Diretora Regional de Educação do Norte (DREN).

Objetivos

a) Garantir a execução de planos de formação visando o melhor desempenho das escolas enquanto organizações empenhadas na procura da excelência, designadamente através da valorização da diversidade dos seus recursos humanos.

b) Coligir a identificação das prioridades de formação de curto e médio prazo do pessoal docente e não docente indicadas pelas escolas associadas.

c) Promover o desenvolvimento da formação contínua do pessoal docente e não docente das escolas associadas, através da elaboração e implementação de planos de formação adequados às prioridades definidas.

d) Assegurar o apoio às escolas associadas na implementação dos curricula e na concretização de projetos específicos.

e) Construir redes de parceria com instituições de ensino superior, tendo em vista a adequação e a qualidade da oferta formativa.

f) Privilegiar as relações com as comunidades locais e regionais.

g) Fomentar a divulgação e disseminação das boas práticas, da partilha de experiências pedagógicas e de recursos educativos adequados às necessidades organizacionais, científicas e pedagógicas das escolas e dos profissionais de ensino.

h) Garantir a qualidade da formação, através de mecanismos de monitorização e de avaliação da formação e do seu impacto e reformular os planos de formação em conformidade com os resultados obtidos.

i) Colaborar com a administração educativa em programas relevantes para o sistema educativo.